lunes, 10 de junio de 2019

EXPERIMENTOS

Durante el 2º trimestre, con los alumnos de apoyo se ha trabajado en la asignatura de Física  y Química las diferentes reacciones químicas que se pueden dar. Para afianzar los conocimientos, llevamos a la practica unos pequeños y sencillos experimentos en donde se apreciaba las reacciones que se producían.

Os dejamos unas fotos de los experimentos que realizaron nuestros alumnos. Decir que se lo pasaron en grande viendo lo que eran capaces de realizar.







jueves, 4 de abril de 2019


HABLEMOS DE ESTO…

Últimamente hemos oído en los medios varios casos de agresión sexual en grupo, desde el famoso caso de La Manada, a otros con menos repercusión en los medios, no por ello menos graves. Desde 2016, dos de cada tres agresiones sexuales múltiples fueron violaciones consumadas (el 62,5%), mientras que el 37,5% restante fueron otro tipo de agresiones sexuales múltiples. Y esto nos lleva a preguntarnos y diferenciar dos tipos de agresión muy relacionadas entre sí:

¿Qué son las AGRESIONES SEXISTAS?

 Acciones violentas de tipo psicológico o físico hacía una persona por motivos de género, orientación sexual o aspecto físico, realizadas habitualmente contra las mujeres, por el solo hecho de ser mujeres. ¿Por qué? Por no seguir el comportamiento, la forma de ser y de relacionarse que la sociedad entiende como aceptable (romper los roles de género).

Ejemplos: despreciar, invadir el espacio personal, insultar, humillar, piropear, evaluar o criticar su aspecto físico; utilizar el chantaje emocional, tocamientos no deseados, la presión o los celos; seguirla, acosar; difundir imágenes privadas por las redes sociales etc.

¿Qué son las AGRESIONES SEXUALES?

Son los comportamientos sexuales realizados contra la voluntad de otra persona.
Tocamientos, exhibicionismo, acercamientos no deseados, violaciones…Todos estos actos son constituyentes de delito.

¿Qué es el CONSENTIMIENTO SEXUAL?

Aceptar mantener relaciones sexuales, de forma LIBRE y CONSCIENTE, en igualdad de condiciones.
TODAS las personas implicadas tienen que aceptar las relaciones y tienen derecho a RETIRARLO si cambian de opinión.
Consiste decir “SÍ”, no basta con NO DECIR “NO”.
Si una chica no está en condiciones de decir “NO”, SEGURO que no está diciendo“SÍ”. Decir “SÍ” porque se tiene miedo, no es dar consentimiento.

En resumen, SÓLO SÍ ES SÍ.

Y recuerda: TODO EL MUNDO ES LIBRE DE FINALIZAR UNA RELACIÓN SEXUAL CUANDO LO DESEE Y ELLO IMPLICA QUE SU DECISIÓN SE RESPETE EN CUALQUIER MOMENTO


¿QUÉ HACER PARA PREVENIRLAS?

TODAS LAS PERSONAS
• Rechaza firmemente estas actitudes.
• No hagas bromas ni chistes sobre ello.
• No quites importancia al hecho ni a sus consecuencias.
• No culpes a las víctimas.
• No justifiques a los agresores.
• Habla de esto con tu entorno, implicaos en la prevención y rechazad las agresiones y los agresores.

CHICAS
• Tu cuerpo es sólo tuyo y SIEMPRE tienes derecho a decir NO.
• NADA de lo que hagas o hayas hecho es motivo para que alguien te agreda.
• Confía en tu instinto, no hagas nada con lo que no te sientas cómoda.
• Quien te quiere y te respeta NUNCA va a forzarte a hacer nada que no quieras.

CHICOS
• Entiende que tienen DERECHO a decirte que NO en CUALQUIER MOMENTO y tú tienes la OBLIGACIÓN de respetarlo.
• Si una chica quiere sexo contigo, lo sabrás sin duda; no hace falta que “insistas”.
• Si ves a una chica que ha bebido demasiado, no te aproveches de su estado.
• Si crees que cuando bebes te cuesta “controlarte”… no bebas.
• No toques, agarres, silbes, hagas comentarios obscenos… a nadie sin su permiso.
• Lo que para ti es una broma no lo es para ellas, porque sufrir una agresión sexual es un riesgo REAL.


¿QUÉ HACER ANTE UNA AGRESIÓN?

SI SOY TESTIGO
•Si crees que una chica está en peligro, pregúntale si necesita ayuda y/o llama a la policía.
•Si pasa en un local, avisa a la persona encargada.
•Déjale claro al agresor que rechazas su actitud.
•EVITA juicios. Escucha, NO pongas en duda lo que está contando.
•Pregúntale si quiere buscar atención médica o denunciarlo. RESPETA siempre su decisión.
•En caso de agresión sexual, explícale que si se lava, come, cambia de ropa… puede eliminar pruebas.

SI TE AGREDEN
•NUNCA pienses que eres la responsable de lo que te ha pasado.
•Si te sientes incómoda, te están acosando, o crees que estás en peligro, pide ayuda a tu entorno ¡NO ESTÁS SOLA!
•Trata de ir a un lugar seguro en cuanto te sea posible.
•En caso de agresión sexual, aunque aún no tengas claro si lo vas a denunciar, recuerda que si te lavas, comes, tiras tu ropa… eliminas pruebas.
•Avisa a alguien de confianza para que esté contigo.


 ALGUNOS MITOS SOBRE LAS AGRESIONES

“Hoy en día todo se considera agresión, los hombres ya no vamos a poder ni ligar con las mujeres”. No todas las formas de ligar son consideradas agresión, pero sí las que hacen que la mujer se sienta incómoda, insegura o violentada. Tal vez sea el momento de replantearse cómo tenemos que ligar.

“Tanta igualdad para las mujeres, al final los tíos somos los que no podemos hacer nada” Que las mujeres exijan disfrutar de los espacios de ocio y de las fiestas de forma libre y segura no significa que los hombres no puedan disfrutarlo.

“Las violaciones no son algo tan frecuente” En España, se denuncia 1 agresión sexual con penetración (violación) cada 8 horas. Esto son en torno a 1.100 anuales, pero los datos nos indican que el 80% de los casos no se denuncian*.

“No tiene necesidad de violar a nadie, es un chico muy guapo y simpático” Las violaciones y las agresiones sexuales en general no tienen nada que ver con el deseo sexual, son un ejercicio de poder para que el agresor se sienta más poderoso. No porque use algo que relacionamos con el sexo, es debido al sexo.

“La mayoría de las víctimas son violadas por desconocidos” Se calcula que un 13% de las violaciones son cometidas por desconocidos, aunque son las que más se denuncian**. El resto se comenten por personas del entorno de la persona.

*Fuente: Anuario Estadístico de 2015 del Ministerio de Interior e Informe de la Agencia de los Derechos Fundamentales (FRA).

**Fuente: Instituto Andaluz de la Mujer.




Aurora Lerín Salvador

Psicóloga, dinamizadora del programa Sonriteca.


martes, 2 de abril de 2019

Teatro en igualdad

El alumnado de 3ºESO acudió el día 25 de marzo a la biblioteca de Mallén para asistir a la función de teatro en igualdad, donde algunos alumnos y alumnas participaron en la obra. 



jueves, 28 de febrero de 2019

PLAN DIRECTOR: Bandas violentas

El alumnado de 4º de la ESO recibe una charla sobre los riesgos de las bandas violentas enmarcado en el PLAN DIRECTOR para la convivencia y la mejora de la seguridad en los centros educativos y sus entornos.

Tríptico del Plan director






jueves, 21 de febrero de 2019

¿QUIERO HACER FP?

Pasos para elegir tu profesión:

1- Autoconocimiento: conocer mis motivaciones y capacidades.
2- Conocimiento del mercado laboral y las profesiones.
3- Tomar la decisión 



¿Qué profesión? ¿Qué ciclo de Formación Profesional?

¿Dónde puedo hacerla?
Para más información:


jueves, 14 de febrero de 2019

PRUEBA DE ACCESO A GRADO MEDIO

ABIERTO PLAZO DE INSCRIPCIÓN: PRUEBA DE ACCESO A GRADO MEDIO

 

HAC CLICK AQUÍ PARA HACER LA INSCRIPCIÓN

 



Requisito: tener más de 17 años.
¿Cuándo apuntarse? Del 18 al 22 de febrero (ambos inclusive).
¿Cuándo es la prueba? 8 y 9 de mayo
¿Dónde es la prueba? En el IES Juan de Lanuza (Borja)

TALLER DE SENSIBILIZACIÓN DFA (1ºESO)

La Fundación DFA ha realizado una actividad de sensibilización sobre la discapacidad al alumnado de 1º de la ESO.










ITINERARIOS ACADÉMICOS



¿Estás en 3ºESO y tienes dudassobre  qué optativas vas realizar el curso que viene?
¿Vas a terminar la ESO y no tienes claro qué hacer?


Entra en El Orienta del IES Valle del Huecha y encontrarás información sobre los distintos itinerarios formativos: Formación Profesional, Bachillerato, Universidad, Enseñanzas Artísticas…
El Orienta


Para cualquier duda acude al Departamento de Orientación

¿Quiénes somos?




El departamento de orientación está formado por:
  • Esther Gasca Gómez (PT): p.gascagomez.esther@iesmallen.es
  • Natalia Ibáñez Oliveros (PT): p.ibanezoliveros.natalia@iesmallen.es
  • Juan Pérez de Mezquia Zatarín (ámbito científico-matemático): p.perezdemezquia.juan@iesmallen.es
  • Eva Piqueras Nicolás (ámbito Lingüístico-social): p.piquerasnicolas.eva@iesmallen.es
  • Paula Gallego Rodríguez (orientadora): p.gallegorodriguez.paula@iesmallen.es

Para solicitar una cita:
976 86 14 09